第131章 溯源调查(第2页)

 调查员们将收集到的线索全部汇总到临时设立的数据分析中心。墙壁上贴满了各种图表、照片和记录，桌子上堆满了文件资料。大家围坐在一起，对着这些海量信息，试图找出其中的关键联系。

 关于校外实践活动这条线索，一组调查员迅速行动，与组织活动的机构取得联系。经过一番艰难沟通，他们获取了活动当天的详细行程安排以及参与人员名单。原来，那次实践活动是在一个郊外的科研基地进行的，学生们在那里参观了一些前沿的生物技术项目。调查员们立刻意识到，这个科研基地极有可能是病毒传播的重要节点。他们马不停蹄地赶往科研基地，希望能在那里找到更多线索。

 与此同时，针对生物实验室的线索，另一组调查员深入实验室内部。实验室里摆放着各种精密的仪器和瓶瓶罐罐，看似井然有序，但仔细检查后却发现不少疑点。实验记录显示，在疫情爆发前的一段时间，实验室正在进行一项关于新型微生物的研究，而研究过程中使用的一些样本来源不明。调查员们小心翼翼地收集这些样本，准备带回实验室进行深入检测，看是否与“雏链病毒”存在关联。

 对于食堂食材来源的线索，调查员们顺藤摸瓜，追踪到了食材供应商。供应商却表示，那批特殊食材是从一个新的小农场采购的，由于价格较为优惠，所以选择了这家农场。调查员们即刻前往这个小农场，发现农场的卫生条件简陋，动物养殖环境也存在诸多隐患。农场主回忆，在供应那批食材前后，农场里的一些家禽出现了奇怪的病症，但很快就死亡并被处理掉了。这一情况让调查员们高度警觉，难道“雏链病毒”最初是在家禽身上出现，然后通过食材传入学校的？

 而关于校园内出现奇怪昆虫的线索，调查员们请教了昆虫学专家。专家对师生们描述的昆虫特征进行分析后，推测这些昆虫可能是受到了某种病毒感染，从而行为异常。但要确定这些昆虫与“雏链病毒”的关系，还需要进一步寻找昆虫样本进行检测。

 随着调查范围的不断扩大，新的线索和问题不断涌现。调查组成员们虽然疲惫不堪，但每一个新线索都让他们看到了找到病毒源头的希望。他们在各个线索之间来回奔波，努力将这些碎片拼凑完整，仿佛在黑暗中摸索前行，期待着能早日揭开“雏链病毒”源头的神秘面纱，为抗击疫情提供关键支持。

 前往科研基地的调查小组发现，该基地管理极为严格，对于外来人员的调查多有抵触。尽管出示了相关证件与调查许可，基地工作人员仍顾虑重重，担心调查影响到基地的声誉与科研项目。调查员们只能耐心地向他们解释此次溯源工作对于控制疫情的重要性，经过反复沟通，终于获得了进入基地调查的许可。