第79章 登神天阶(第3页)

 本堂课剩下的时间，由我来为你们讲解，《泛银河文明通识学》。我们先从最基础，最关键的‘思维形态’与‘思维工具’学起。 

 所谓的思维形态与思维工具，涵盖的范围非常广泛。对你们来说，这两个词语可能非常陌生，但其实质你们早己经接触过。 

 你们所处的上古时代，落后的片面的知识体系中，所包含的‘数学’，‘逻辑学’，‘语言学’，大致都属于思维工具与思维形态的范畴……” 

 接下来刘玄兆所讲解的内容，虽然借助了以往他们有所认识的数学，逻辑学，以及语言学的相关内容，进行解释和说明。 

 但有关于思维形

态以及思维工具的具体内容，依然非常的陌生和抽象。 

 且先说思维形态，依照刘玄兆的讲解，所谓的思维，是指生命主体意识，对内外在客体信息，进行的诸如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等等的各种不同的能动操作。 

 由此诞生的产物，首先便是各种认识中的概念，其次便是基于各种认识中的概念，诞生而来的符号体系。 

 他相对比较熟悉的语言文字体系，以及符文秘法体系中的符文，都是符号体系中的一种。 

 这一点，随着上过符文秘法体系的基础课程之后，他己经有所认识。 

 基于各种概念和符号体系，便会进一步诞生各种不同的的知识，最后则是基于各种概念，符号，知识诞生而来的综合性的认识体系。 

 从某种意义上讲，无论是普通的知识体系还是特殊的超凡体系，都属于智慧生命认识体系的范畴。 

 从这个过程中不难看出，生命主体意识对于外在客体信息所进行的不同操作过程，很大程度上影响着之后将会诞生的概念，符文，知识以及认识体系。 

 而这个过程，就是智慧生命体的思维过程。