第542章 怎么定义(第2页)

 他扭头看向颖儿。 

 颖儿歪着头，一脸疑惑的看着杨岁。 

 杨岁问道：“你初中数学学到哪儿了？” 

 颖儿回答道：“如果您问的是课本上内容的话，我应该是学完了。” 

 杨岁又看向柳绵求证。 

 柳绵点了点头，带着些许羡慕说道：“两周前，颖儿就把初中数学学完了。还做了几张中考试卷，基本都是满分，连马虎的地方都很少。~咸~鱼/看\书^ +冕+费·岳^黩*” 

 “坦白来说，颖儿对数字的首觉有点强的可怕。有算错的地方，她自己立马就能发现。” 

 杨岁听后，在心里算了一下时间。 

 他记得上一次和颖儿讨论学习还是一月份的时候，现在也才二月份。 

 一个月的时间。 

 颖儿就把初中数学学完了？ 

 还差不多满分！ 

 他中考那会儿学了三年数学才考了100多分！ 

 这合理吗？ 

 柳绵看杨岁那副震惊的表情，又说道：“颖儿只是数学进度比较快，其他科目也就刚到初二水平，像政治历史语文那种的，甚至还停留在初一上册。可能是比较喜欢数学吧。” 

 “哦。”杨岁点了点头。 

 那就合理了…… 

 不对啊！ 

 一个月的时间就学完了初一内容。 

 这根本就不合理啊！ 

 在颖儿疑惑的目光下，他手中的握着的笔迟迟没有落下。 

 “太岁哥哥，怎么了吗？” 

 “没，没什么。” 

 杨岁把心里的思绪压了下去，开始给颖儿讲解。 

 “你看，这个扇形的圆心角是θ。那根据这个角，我们可以算出弧长s和对应的弦长L。” 

 说着，杨岁顺手写下计算公式。 

 s=θr 

 L=2rsin(θ/2) 

 “嗯。”颖儿乖巧的点了点头，等着杨岁的下文。 

 杨岁接着说道：“我们用s-L，把半径r视为常量，我们会发现这个式子的值是一个有关于θ的函数。” 

 “我们将扇形分割的越多，这个θ也就越小，到最后这个θ应该是趋近于零的。没问题吧。” 

 “嗯，没问题。” 

 “好。θ趋近于零，我们可以算一下这个式子的结果。首先我们把r提出来，看括号里面。”