第452章 试验科目(第2页)

 “嗯。”李恪点点头：“那就不等了，让先来的孩子们进来吧，一组组的来。” 

 “是，圣人。”大伴出去后，不一会，就走进来了十二个人，为首的一个孩子，手里拿着册子。 

 “先生好。” 

 “嗯，把门关上。”李恪点点头。 

 孩子们叫李恪先生，李恪也收了这些孩子为学生，这其中的原因，除了在这个世界上， 

 除了李恪没人再能教他们知识之外，就是李恪想感受一下为人师表的感觉，说实话，半个月前布置作业的时候，李恪还是很有成就感的。 

 门关上后，李恪就开始问上次布置的作业。 

 “上次我给你们布置的作业是什么，说说吧。” 

 “第一个问题，木头为什么会浮在水面上；第二个问题，铁块和石头为什么会沉下去；三怎么才能让铁块和石头同样也浮在水面上； 

 第四个问题，用多少斤的力才能让木头完全沉下去，用多少斤的力才能让铁完全浮起来，它们之间有着什么样的数字关联。”孩子们齐声喊道。 

 “嗯。”李恪点点头，闭着眼睛问道：“那这些问题你们解决了几个？” 

 “全都解决了！” 

 “哦？说说过程。”李恪睁开眼睛。 

 “先生，我们起初使用一个木盆进行实验的，在木盆里面倒上水，先把木头放进去，再把铁块放进去，用了好多好多办法，都不能让木头沉下去， 

 铁块浮起来，但是我们用秤秤出来把铁块浮起来需要的重量，然后用它减了铁块的重量，就算出这个浮力了，之后有用了好几种不同重量的铁块，一次次的做实验，就把它们之间的数字关联建立起来了。