第4章 地精族预言之王的决意(第2页)

  “还有就是机身设计的问题,我们也已经仿造出了柯联的魔法风洞。”

  “但是气动设计依旧没办法优化到完美,其中不仅仅是设计制造精度的问题,还有众多相关基础零部件的工业基础。”

  相关大臣紧张也无奈的回答到。

  顶尖的战斗机,从来不是简简单单突破一项技术工艺,就能将其制造出来的。

  背后所需要的,是庞大且完善的工业体系,以及众多知识储备足够的优秀之人努力才能做到的。

  即便是柯联。

  在相关气动设计及其他方面,也是通过利益交易的形式,从厄沙王国换取了一批数学能力出众的人才过去帮忙的。

  那些,全部都是厄沙王国从厄沙公国时期,就开始普及教育后获得的优秀人才。

  普及教育,从光大民众中筛选而出。

  和所谓的贵族、卡洛精英化培养,实际上只能从为数不多的后代中,选择出其中最优秀的那位来,差别还是有的。

  ……

  “也就是说,我们开放的部分教育,依旧还是不够?”西约里帝王印加瓦里问道。

  “可能确实还需要增加一些,仅仅是我们各大卡洛治下的新学院培养的地精,只能够勉强填补各大新工厂所需的高技术员工空缺。想要他们之中出现大量的高知识地精来辅助顶尖武器研发,还远远不够。”相关大臣也只能如此说道。

  “那就增加吧,按照人族奥兰斯帝国的模式。”

  “并且基于这个基础,在帝国各个不同区域中,在单独划分出一些区域新建学院,向所有平民公开招生的同时,采取迅速淘汰的方式,将没有足够智慧和天赋的平民迅速淘汰,防止他们也学习到更多知识后不受控制。”

  “仅留下我们能控制的大部分,以及淘汰筛选后的,能够相对容易控制的部分。”

  西约里帝王印加瓦里立刻做出决定。

  众大臣和卡洛们,纷纷开始思索他们帝王提议的可能性。

  现在他们有放开部分教育,去招收一些治下的民众,在有效控制范围内让他们接受教育。

  但不够。

  奥兰斯帝国模式,是基于这个基础扩大教育基数,并针对其家人也做好足够的防范措施,保证一旦出现问题就是连坐制度的,以方便对学习较多知识的民众控制。

  西约里帝王印加瓦里的提议,则是再基于这个基础。

  额外在庞大帝国版图的各个区域,在开放一批“教育区”。

  教育区相隔都有些距离,相互间也不容易在私底下串通,且迅速通过各种测试筛选,来淘汰智慧天赋不够的地精,仅留下少数来重点化培养。

  这样数量不多的情况下,也能保证不错的质量,也更容易控制。

  ……

  “陛下这个提议,我没有任何意见。”

  “我也觉得可行。”

  “我们也是……”

  他们很快有了回应。

  不同于强权帝王,任何提议都不能有任何反驳的余地,西约里帝王印加瓦里则是非常喜欢给他们多多提议的机会。

  只要是他在公众、会议场合提出的,基本都是允许提出异议的。