从作曲开始横扫蓝星一清俩白许行舟顾黎
第246章 搬上试卷(第3页)
“哦～”
邓向明被这个理由给说服了，想起来当年刷的卷由衷的感慨了一句。
“怕是他们会解读的花里胡哨。”
邓向明如今都还深刻的记着，当年的一篇阅读理解。
——问:窗外灰沉沉的天空暗示着什么？
他当时大笔一挥，非常自信的答曰。
“暗示着即将要下雨了。”
试卷发下来一个大大的x，力透纸背，依稀可以窥见批卷老师震惊至极。
标准答案是暗示了当时社会黑暗……
邓向明还能说什么呢？
直到市中心无意间处理了一批地下室内的老书杂志报纸等等，将其录入电子版时才在一家极小的报社中发现了短短的一段采访。
报社有多小呢？
只出版了几期报纸就倒闭了。
而这段采访只出现在了中间叠着的细条里。
记者问道:“当时您写下灰沉沉的天空是有什么伏笔吗？”
作者笑了笑，缓声开口。
“并没有，只是写作时抬头望向窗外，天空正好灰沉沉罢了。”
作者的这篇文章也是试卷上的常客，这篇采访重露天日，不知道有多少家出版社连夜召回来试卷修改答案。
只不过自此后这道询问灰沉沉的天空的阅读理解题再未出现过了。
邓向明还记得，他还特意翻出来了那张试卷找老师翻供，老师还真给郑重其事的修改了分数。
直到现在，随着阅历的增长，他越发感谢当初的那位老师了。
许行舟带走合同，改天在合同上签了名带了回来。
得益于这个世界的版权制度之完善，笔名也具有法律效益。
签完以后，许行舟就将这件事抛在脑后了。
本以为早已告一段落，很巧于问也是这么想的。
但他没想到，一次月考中，于问和桃花源记阅读理解题面面相觑。
——问（1）翻译下面几句话的意思。
——问（2）渔人离开时，村民为何嘱咐他“不足为外人道也”？
——问（3）渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
……
于问:“再见吧，啊不再也不见。”
他们跟《桃花源记》杠上了啊？
邓向明被这个理由给说服了，想起来当年刷的卷由衷的感慨了一句。
“怕是他们会解读的花里胡哨。”
邓向明如今都还深刻的记着，当年的一篇阅读理解。
——问:窗外灰沉沉的天空暗示着什么？
他当时大笔一挥，非常自信的答曰。
“暗示着即将要下雨了。”
试卷发下来一个大大的x，力透纸背，依稀可以窥见批卷老师震惊至极。
标准答案是暗示了当时社会黑暗……
邓向明还能说什么呢？
直到市中心无意间处理了一批地下室内的老书杂志报纸等等，将其录入电子版时才在一家极小的报社中发现了短短的一段采访。
报社有多小呢？
只出版了几期报纸就倒闭了。
而这段采访只出现在了中间叠着的细条里。
记者问道:“当时您写下灰沉沉的天空是有什么伏笔吗？”
作者笑了笑，缓声开口。
“并没有，只是写作时抬头望向窗外，天空正好灰沉沉罢了。”
作者的这篇文章也是试卷上的常客，这篇采访重露天日，不知道有多少家出版社连夜召回来试卷修改答案。
只不过自此后这道询问灰沉沉的天空的阅读理解题再未出现过了。
邓向明还记得，他还特意翻出来了那张试卷找老师翻供，老师还真给郑重其事的修改了分数。
直到现在，随着阅历的增长，他越发感谢当初的那位老师了。
许行舟带走合同，改天在合同上签了名带了回来。
得益于这个世界的版权制度之完善，笔名也具有法律效益。
签完以后，许行舟就将这件事抛在脑后了。
本以为早已告一段落，很巧于问也是这么想的。
但他没想到，一次月考中，于问和桃花源记阅读理解题面面相觑。
——问（1）翻译下面几句话的意思。
——问（2）渔人离开时，村民为何嘱咐他“不足为外人道也”？
——问（3）渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
……
于问:“再见吧，啊不再也不见。”
他们跟《桃花源记》杠上了啊？