第232章 提高工人的知识水平，需要从娃娃抓起

　　东总想了想，继续问道：“这个说法确实是如此。杨晨同志啊，还有没有别的要提出来的？”

　　想到最近131厂组织的工人知识学习，杨晨于是提出：“关于工人们的生产技术水平的提升，我认为不能光靠考级来评定，因为将来随着机器自动化和数字化的开展，工人们需要的学习的知识，必然要增多，对于技术工人的技术要求，肯定要提高。目前131厂已经组织了第一期入职工人的知识培训课程，重点就是学习数控机床的操作和对机器自动化的进阶操作培训，还有各种安全培训。毕竟工厂的生产，不容得有任何的疏忽大意。每次发生的工业意外，也跟工人的知识储备和警觉性低下有关。”

　　听着杨晨头头是道的分析，东总也不断的点头肯定。

　　“还有就是，基础知识的教育，还是最好从娃娃抓起。这也是关系到以后祖国的经济发展的重要一环。”

　　“基础知识教育从娃娃抓起吗……杨晨同志，这怎么个说法？”

　　“领导，从小教育，每个孩子都有不同擅长的方面，有的孩子更擅长医学，有的孩子擅长设计和劳作，有的孩子在运动上更有天赋，我认为，除了因材施教是必须以外，剩下的，就是每个适龄孩子都应该有一个共同学习共通的知识点。可现在的环境下，有的孩子上不起学，埋没了他们本来有的能力和热情，甚至，未来的博士等人才，更有可能是在原来上不起眼的孩子之中出现的，然而，却因为财富、家境等问题，影响了他们的机会。所以，我觉得，如果国家支持，给孩子们推行统一的义务教育，相信能更好的发掘出人才的苗子。就算大部分人都是将来普通工人的底子，也能确保他们的知识水平，跟得上咱们工业生产所需知识的步伐。毕竟，很多新型的机器，要涉及的国外术语也会越来越多，我们总不能，让俺们的工人们，大字不懂一个吧？”

　　东总听到这里也不禁笑了：“哈哈哈，有理，杨晨同志，你考虑的确实非常长远，从当前到将来的计划，都是做了一定的构想。这点我觉得，你对未来的前瞻性，很有想法。”