第196章 无子之子李通古，李斯诘问嬴成蟜(第3页)

 张苍哼哼两声，没有继续言语。

 吃人嘴短，拿人手短。

 用人家的钱睡美人，除了鸟不短哪都短。

 胖子看看嬴子，身子矮了些。

 [若是追根究底，这也确实是嬴子又说错了话……]

 “我没有口误。”嬴成蟜态度温顺。

 这声温顺之言让张苍猛然抬头，让李斯目露寸芒，让诸子神情严谨，让学子懵懂迷茫。

 “知之为知之，不知为不知，是知也。”淳于越肃容：“嬴子可不要为了不必要的颜面，而失了必要的智慧啊。”

 少年人重视颜面胜过一切，淳于越懂。

 他也少年过。

 但他不想嬴成蟜因为所谓的颜面而丢失名声。

 他对嬴成蟜极有好感。

 嬴成蟜的论述、行为，都很儒生。

 相夫习也认真提醒道：

 “成蟜，千万不要试图用你最擅长的辩术来证明本就不对的道理。

 “我们现在已经学会了形名之说，懂得了虚实之辨。

 “就算是子秉复生，站在你的位置，子秉也不能在我们面前将不对的道理说成对的。”

 稷下先生们纷纷开口提醒，不想让这棵好苗子有半点夭折风险。

 李斯眼见此景，有些吃惊。

 [此子来到稷下方多久，怎会受到如此多稷下先生的青睐？]

 嬴成蟜待诸子语毕，先是感谢地低低头，然后朗声说道：

 “知行合一并不只是知道并去行动的意思。

 “知道并去行动是知行合一，知道不去行动也是知行合一！不知道而去行动仍然是知行合一！”

 学堂内鸦雀无声一瞬。

 众人大多都感觉在听形名之学。

 如此绕口且有明显对立的言辞，和公孙龙的白马非马之说极为相像。

 换了一口气的少年高声说道：

 “知道并去行动是知行合一。

 “知道不去行动，是因为知道了其他事，所以才不去行动，这也是知行合一。

 “不知道而去行动，和知道不去行动是一样的。

 “我继续以种粟得子举例，嗯？”

 嬴成蟜愣怔。

 他看到了有人高举手臂，明明还没到开始提问的时候啊？

 张苍低着头没注意台上情形。

 听不到嬴子声音的他胖脸皱起，想不通刚才嬴子所言何意。

 回头，想要请师兄解惑，愣怔：

 “师兄……别这样……”

 李斯高举手臂，轻吐四字：

 “真是荒谬。”

 嬴成蟜突然住口不言，视线聚于一处，引得学堂内众人尽皆向嬴子目光看去。

 李斯的脸，暴露在所有人的眼中，呼声连连：

 “通古？？？”

 “是李斯？他回来了！”

 “怎么是通古……这小子可向来不讲情面啊……”

 “通古这次回来若是不走，该称其为李斯子了吧？”

 “你说甚？他就是被誉为无子之子的李通古？”

 “……”

 沉浸在讲学的嬴成蟜，对稷下学子稷下先生的议论左耳朵进，右耳朵出。

 一心只想讲明白知行合一的他下压手掌，让众人安静下来。

 声浪骤降后，少年对李斯颔首示意：

 “请讲。”

 李斯沉声道：

 “先生种粟得子的例子实在是不利于我们理解，我重新举一个我们都能理解的例子吧。

 “我们身在稷下学宫，明明知道学习的重要性，知道学习会改变我们的命运。

 “可我们还是会忍不住贪玩。

 “我们会去斗鸡、会去赛狗、会去踢球、会去鼓瑟会去击筑会去吹笙。

 “每次贪玩之后，我们会懊悔又没有好好学习，但下次还会再犯。”

 李斯的话还没说完，就赢得了近乎全场的共鸣。

 稷下学子们一个个连连点头，觉得李通古说的实在是太对了。

 没错，他们就是这样！

 周而复始，年复一年。

 “先生。”李通古抬起眼皮，目中有些漠然：“这，不就是知行不合一吗？”

 嬴成蟜默然半晌。

 在诸子略微担忧的目光中，在学子期待的眼神里。

 鼓掌，开口：

 “彩。”

 在不少人以为少年认输，喝彩是赞同李斯之

言之时。

 “绝佳的例子。”少年很是欣赏地看了李斯一眼。

 这眼神让李斯想起了以前辅助师长授课时，师长投来的眼神。

 他很不舒服，脸色微沉。

 嬴成蟜没有注意到。

 少年目光早就移开，扫视了一圈学堂，视线落过了学堂中的每一个人。

 “诸君。”少年正色道：“你们真的能够确定，自己懂得学习的重要性吗？”

 (本章完)