186.第186章 形名二十一辩，稷下先生嬴子（5000字）(第2页)

 魏牟子说：

 “我若是指出他的错误，说出公孙龙子的解答，或许公孙龙子就是错的了……

 “公孙龙子的解答是：只知郢，郢便是天下。”

 我不愿意承认，却又不得不承认。

 这个伪君子对郢有天下的第二种解答，要比师长的解答显得更有道理……

 “犬可以为羊，这个问题还要问吗？”这个伪君子终于不笑了，他皱起了眉头。

 但我情愿他继续笑下去。

 看他的样子，他皱眉头不是遇到难题为难，而是对提出问题的魏牟子为难，他觉得魏牟子蠢！

 我问题超过五次，师长看我的表情就是这样子！

 “先生还是解答一下吧。”魏牟子不急不躁，温婉谦和地说。

 这才是名仕风采啊！

 “好吧。”这个伪君子颇有些不情愿的样子：“我们把犬形赋予名词，称为犬。但若是当初我们把犬形赋予的名词称为羊，那现在犬就是羊。”

 他解答完后，还很是认真得对魏牟子提醒：

 “学习，要学以致用啊。

 “不能学了一加二等于三，不知道二加一等于几啊。”

 这是魏牟子啊！子啊！天下最有学问的诸子之一啊！

 用你教嘛！

 我对他的态度很不满意，但他的道理是对的。

 所以我只能生闷气，而不能发作。

 “受教。”魏牟子颔首道谢。

 他说教魏牟子，魏牟子还要道谢……我正为魏牟子抱不平，就听魏牟子提出了第五辩：

 “第五辩，黄马骊牛三。

 “黄马，加上骊牛，不应该是二吗？怎么会是三呢？”

 真是妙啊！

 我暗中大喜！

 黄马骊牛三，本该是第十八辩，魏牟子提前说在这里正好！

 这伪君子刚说了一加二等于三，看他怎么解！

 这伪君子眉头又皱起来了，还是之前那表情！可恶！

 他一本正经地问魏牟子：

 “你真的受教了吗？我希望你能真的学到知识，而不是敷衍我了事。”

 他什么意思啊？

 答不出来就说答不出来！

 然后赶快滚出稷下学宫！

 我一脸怒意，正想说话，他看着魏牟子说话了：

 “黄马是一个名。

 “骊牛是一个名。

 “把黄马和骊牛合在一起，就是一个新名。

 “也就是所谓的三。

 “说名或许不够直观，我更愿意称之为概念。

 “这个问题其实之前在说白马非马的时候，也是说过的。

 “白是一个概念，马是一个概念，白马是一个新的概念。

 “黄马骊牛三，也可以说白马三，明白了吗？

 “学习，不能学死习，要活用啊。”他的言辞让我说不出话，黄马骊牛三原来是这么解释的啊，那他说的好像还是没有错啊。

 讲的真好，我一次就能听懂了……

 呸呸呸！

 我为我脑子刚才冒出的想法而愤怒！

 我怎么能以为这个伪君子讲的好呢！

 我是公孙龙子的弟子！

 身后忽然传来几声轻笑，我回头去看，笑的竟然是相夫习子和彭古子。

 相夫习子笑着说：

 “魏牟，不能学死习，要活用啊！”

 相夫习子点破了魏牟子的身份，伪君子终于露出了一丝诧异。

 我以为他要借着魏牟子的身份冲魏牟子发难，我都想到他要说甚了——和公孙龙子交好的稷下先生魏牟子连这都不知道吗？

 他说话了，但不是我想的话。

 他竟然松了一口气，好像很是真诚地说道：

 “原来是魏牟子，请君不要往心里去。

 “我要早知道是先生当面，就不会说那样的话了。

 “我知道先生是为了和小子讨论知识，而不是不会学习。”

 他还挺会说话，我们分明是诘难！

 魏牟子诚实说道：

 “我是为了诘难你。”

 魏牟子这么多人的旁观下，仍然勇于实言！这才是名仕风采啊！

 伪君子笑着点点头，好像很欢喜：

 “通过诘难的方式，更容易记住知识，也不失为一种学习的方法。

 “我希望通过诘难我，能让你们，不，能让魏牟子对知识有进一步的领会。”

 他说到“你们”两字的时候看了我一眼。

 他一定是看出我们了。

 但他为什么不说出来然后驱逐走我们，反而还要给我们打掩护呢？

 我有些迷茫。

 公子成蟜，真的是伪君子吗？

 我有些怀疑师长的判断了……我知道这不对，但我忍不住。

 我稍许恍惚，对身周一切都有些感受不到了。

 我的世界里，隐隐约约只能听到问答的声音。

 “第六辩，马有卵。马一生下来就是马，怎么会是卵呢？”

 “这个问题可能不属于形名之学了，我先解答吧。马虽然生下来就是马，但它是由受精卵转化来的。卵细胞和精子结合受精卵……算了，当下解释不清，这问题谁提出来的？原意是怎么解答的？”

 “提出者已不可考了，原意倒是与先生所言的大差不离。马在母马肚子里的时候，也是被水包裹，就和卵一样。”

 “这样啊，我还以为有人穿越了，这么早哪里可能研究到细胞啊……这个问题是我没答对，下一辩吧。”

 “第七辩，丁子有尾。丁子是楚国对于蛤蟆的称呼，丁子怎么会有尾巴呢？”

 “蛤蟆是由蝌蚪演变过来的，蝌蚪是蛤蟆的幼年期，蝌蚪是有尾巴的……这不是卵有毛的道理吗？”

 “第八辩，火不热。火怎么会是不热的呢？”