第118章 产学研相结合(第3页)

要解决这些问题，光靠政府单方面的投入远远不够，必须建立一种新的运行机制。比如，能不能让企业拥有更多的自主权，可以自负盈亏、自主决策？能不能引入竞争机制，彻底打破大锅饭的局面，让市场来决定资源的分配？”

丁校长对她的思考方向表示赞同：“你这个思路很接近现在中央正在讨论的企业承包制改革方向。今年上半年，国务院已经在部分城市开始试点这种新型企业管理体制了。

经济金融是附着在实体产业身上的，皮之不存，毛将焉附，要想盘活全国经济的大棋，不去开放思想、不去引入市场经济的活水是不行的。

华国的改革开放，固然有邻国威胁的因素，但经济原因更为根本，我们需要获得海外和港澳台的投资作为发展资金，更需要获取西方国家先进的机器来替代国内的老旧机器。你刚才提出的问题，说到点子上了。”

丁校长的肯定让裴瑜的信心更足，她稍作思考，继续说道：“我还有个想法，就是能不能把计算机技术应用到企业管理中去？

听说我国的‘863’高科技发展计划今年已经正式启动了，其中就包括了计算机技术。我想，如果能把计算机技术和企业管理结合起来，或许能帮助企业提高效率，做出更科学的决策。”

丁校长听后，感慨道：“你这个想法很有前瞻性。我最近几年在哈佛大学当访问学者的时候，就看到iBm公司用计算机来优化生产调度、库存管理，甚至预测市场需求，效果非常好，给我留下了很深的印象。

计算机在经济管理中的应用，是个很有发展前景的方向。在这方面，我们国家还处于起步阶段，正需要像你这样的年轻人去开拓。

听你这么一说，我倒是有个想法。北大最近正准备和几家大型企业合作，开展一些应用研究项目。如果你有兴趣，我可以安排你作为学生助研参与其中，这样你就能把理论学习和产业调研结合起来。”

高教授补充道：“现在国家鼓励高校师生到企业挂职锻炼。你如果愿意，假期也可以去一些改革试点企业实习，亲身体验企业改革的第一线。这样的经历，对你未来的研究和职业规划都会大有帮助。”

裴瑜闻言，心中一阵激动，这种安排对她来说简直是求之不得。此时她没有刻意去压抑内心的情感，肉眼可见地兴奋了起来：“丁校长，高教授，我非常希望能够参与到这些实践中去！”

丁校长思索片刻，做出了决定：“好，对于有特殊才能的学生，我们应该提供特殊的培养途径。从你的思考来看，你确实很适合走这条跨学科的道路。

这样吧，我们可以为你量身定制一个跨学科的培养方案。专业课程还是以经管系为主，至于数学通识课，对你来说实在太简单了，没什么去上的价值，你就跟着数学系的同学们一起上课吧，考试也单独和他们一起考。

另外，我会和计算机系的老师商量，看能否让你旁听一些计算机应用课程，比如数据处理、算法设计之类的。你觉得怎么样？”

裴瑜郑重地点头：“丁校长，我一定会好好珍惜学校给我的机会，绝不让您失望。”

丁校长摆了摆手，语气温和地说：“先别急着答应我什么，现在最要紧的是把身体练好。你看你，脸色这么苍白，一看就是平时不爱运动、很少晒太阳。接下来的军训期间还得多多锻炼，身体是革命的本钱，没有好身体什么都干不成。”

高教授也笑着附和：“是啊，裴瑜，身体健康是第一位的。你以后要是真去企业实习，跑工厂、做调研，可是个体力活。没有好身体，想法再好也施展不开。”