第35章 【虚空血眼】

 【规则一，贫困生。￠看\书^屋?暁.说′王? ·追~醉¨新+璋^踕,作为一个贫困生，你应该对金钱心生敬畏，心生恐惧。 

 你会因为所拥有学分的增加，获得更多的学习压力。】 

 【规则二，死装。作为一个新生，你的表现不应该过于突出，那样不合群。 

 你学习的样子，更容易引发同学的嫉妒和怨恨。】 

 【规则三，坏学生。作为一个朋友较少的人，你的孤僻和清高使人不悦。 

 暗中总有流言中伤你。没有同学愿意主动接触你。】 

 【规则西，请家长。你的学分因惩罚而扣除时，会触发污蔑和家庭教育事件。 

 或许，你可以期望你的【家人】会站在你这一边。】 

 西条规则…… 

 好烦。 

 今天早上，回到座位后，白小尘兄妹就拿到了这个【通知】。 

 这种针对是在规则内的，不在【学生】的身份【保护】范围。 

 白佩佩皱了皱眉。 

 “哥，要想办法抢一个【领导】身份么？学生身份实在是太受限制了。” 

 白佩佩询问道。 

 怎么抢，白佩佩是没办法的。 

 但白佩佩相信，白小尘应该有办法。 

 白小尘思索。 

 “获得身份确实更方便行动。” 

 “但相对的，和【规则怪谈】联系更紧密后，也更难离开了。” 

 “校领导应该都是掌握了至少一项规则概念。” 

 领导层： 

 【招生办老师】——【新鲜血液】 

 【宿管老师】——【夜游】 

 特殊职工： 

 【医生】——【手术】 

 如果，可以卡bug在【概念】未转移的时候，获取目标身份。 

 或许可以以【身份】的形式，临时承载对应的【概念】。 

 但……很难。 

 【招生办老师】为什么是【新鲜血液】？是因为经过【宿管老师】和【医生】的对比后，白小尘发现【血】并不是这个【学校】的主要污染途径。 

 所以招生办老师所掌握的概念极有可能跟新生有关，【新鲜血液】。 

 【新鲜血液】与【学习压力】的契合度不算高，这也符合【学生办主任】的地位。?我′得_书.城. \勉-肺.阅~犊? 

 白佩佩没有影响白小尘思考。 

 白佩佩一心二用，做题的同时对规则进行推演。 

 试图建立更完整的规则模型。 

 白佩佩想要掠夺办公楼的概念。 

 白佩佩的第一【怪谈形态】，可以称为【虚空血眼】。 

 由【血眼】和【黑影】两部分组成。 

 【血眼】与办公楼的【视线】概念很契合。 

 【虚空血眼】最契合的概念为：【眼睛】【注视】【黑影】【畸变】 

 【视线】概念与【眼睛】和【注视】两个概念都高度契合。 

 最妙的是，【视线】和绝大多数【概念】都很契合。 

 理想状态是，【视线】吞噬了所有领导层的【概念】，再把【视线】作为强化材料，强化【虚空血眼】。 

 这样的话，【虚空血眼】这个形态应该能够首接跳过发育阶段，完整觉醒规则。 

 白佩佩是二阶，【虚空血眼】最多应该能够觉醒三种技能机制。 

 白佩佩没有急着觉醒，以她目前的实力，最多觉醒一个强度达到上限的技能效果。 

 为了保证实力，白佩佩打算先收集一些概念，等到强度差不多之后，再完成觉醒。 

 …… 

 老爷爷带着一个小娃娃走在山间的土路上。 

 小娃娃叽叽喳喳，跟在身后，询问老爷爷。 

 “爷爷爷爷，为什么要斗地主啊？” 

 老爷爷在前面探路，找好落脚的地方，用拐杖标记。