第13章 血雨(第2页)

 抽象概念上的学习工具——主要指的是学生。 

 …… 

 高西西班。 

 环境压抑且沉闷。 

 教室门紧锁着。 

 学生们坐在各自的座位上，或者刷卷子，或者看书，或者做题。 

 每个同学各学各的。_第*一·墈¨书-蛧? !更^辛¨嶵*哙_ 

 老师则坐在讲台上，监督有没有人走神。 

 绝大多数的同学身上，都有着变异的肢体。 

 节肢动物的腿，多重拼接的手臂，数目较多，长了一圈的眼睛…… 

 最甚者竟然三个头。 

 老师身上变异的肢体相比之下都要少很多，两只手臂像是蜈蚣身体一样很长很长，却又能像玩具一样收起来，仅保留正常的长度。 

 “咚咚～” 

 “老师，我们是新来的学生。” 

 白小尘兄妹站在门口。 

 白佩佩敲了敲门。 

 学生没有一个抬头看过来的。 

 老师倒是看过来，“新来的转校生，到后排坐吧。” 

 “等到下课，吴舟你带他们去领教材。” 

 讲台下的学生中没有回应。 

 “吴舟！” 

 一个带着厚厚眼镜的男生不爽地抬起头，看了白小尘兄妹一眼。 

 “是！” 

 白佩佩：嗯？他的眼睛不是红色的？ 

 老师目光落在白小尘兄妹身上，“你们到最后一排空位去坐吧” 

 “下课之后，跟着吴舟去取书。” 

 白小尘兄妹看向教室后排。 

 教室很宽敞，但学生身上畸变的肢体占了很多的公共区域，显得前面拥挤。 

 后排没坐几个人，可是却也没有桌椅。 

 正想着，现实出现扭曲。 

 白小尘兄妹下意识闭上眼睛。 

 再次睁眼时，后排己经多出了两套桌椅。 

 ‘现场制造啊？’ 

 白小尘暗自嘀咕，快速冲过去。 

 说造就造，比【百货超市】爽快多了。 

 白佩佩紧跟其后。 

 两人在桌椅被‘越界的同学’占据前，迅速坐到了座位上。 

 没有急着反击，白小尘和白佩佩在桌洞里发现了规则纸张。 

 刚到教室，还是老实一点比较好。 

 稳妥起见，两把长枪都被收起来了。 

 【教室规则】 

 【规则一，学生活着的唯一价值就是学习。】【规则二，如果有人打扰了你的学习，请自行解决。】