第34章 嵌套之术

“这位老师，你在体罚学生吗？”

 柳休面不改色，“哪有，主任你有所不知，这是铃兰高中的先进教学法，通过特殊打击唤醒学生，以期促进学习，此法妙在既能帮助学生，又能让老师放松心情……对吧，生物？”

 生物：……

 “砰！”又是一脚。

 “我在跟你说话，生物！”

 “……是的。”

 教导主任表情僵硬，听着柳休那番言论，竟觉几分道理。

 但又隐约觉得哪里不对。

 最终只能无奈摇头，“老师，继续上课吧。”

 “遵命~”

 柳休似乎开始理解这场游戏的规则。

 这生物，在初次攻击后便再无侵犯之意。