成长痛和快乐的能力(第2页)

 大学伊始，经历了一些挫败，逃回自己的安全壳里，那个时候就意识到自己需要被带着，被带着玩，被带着感受这个世界。她好好听课，加入英语社团，在自己熟悉且能掌控的领域坚持着，但也有面临外部压力时的崩溃，国庆回家和妈妈哭诉，老师让有读研意愿的同学加入科研小分队，她不打算读研，但大家都加入了，以及这个研究听起来就很忙碌，会耽误自己参加英语社团活动的时间。妈妈说，她每个阶段都需要适应，适应的过程很辛苦，最后事实证明她都能找到适合自己的方式，做得更好，也越来越如鱼得水的。 

 是这样吗？现在的她仿佛已经忘了之前有多辛苦来适应新的阶段，只记得读研时的艰难，只能通过倒计时来让自己的生活有盼头。现在的她也和领导聊过，曾经那段被论文逼到几近抑郁觉得生活再无任何美好和可能的阶段，领导和她说，是因为她没有长期目标又把短期目标看得太重。或许是这样吧，看了那么多人生视角的主题，她也没想明白，自己这一生想要什么。曾经认为最重要的是：梦想、自由和探索。但曾以为的梦想是真的梦想吗？当她和老公聊到，她的梦想是出书，得到的回应却是“能不能想一些实际的“。是啊，光想但不会付出行动，又或者不愿意投入更大的努力和精力，只是想要自然而然地等待被命运眷顾。 

 工作已经八九个月了，阵痛期和适应期仿佛还没过去，曾经想要的成长和熠熠生辉需要她付出极大的心力，内耗不已让她格外难受，她仿佛不具备让自己快乐的能力，而是任由外界主宰她的情绪。比如只因为领导在双休的周五晚上布置了工作任务，说周一之前交，就失去了双休的快乐，在煎熬和等待中度过了四分之三的双休，直到任务做得七七八八，却依然还是会被周一交的压力和责任所捆绑。