第117章 灵感外的校园日常(第2页)

 期中考试结束后，成绩公布，林悦的总分在班级里名列前茅。尤其是语文和物理，成绩十分突出。老师在课堂上表扬了他：“林悦这次考试成绩优异，而且课堂上的表现也很出色，大家要向他学习，合理分配时间，做到学习和兴趣两不误。” 林悦有些不好意思地挠挠头，心里却暗自高兴。课后，不少同学围过来向他请教学习方法，林悦也毫无保留地分享自己的学习经验，他提到通过构建知识框架来理解和记忆知识点，以及如何将不同学科的知识融会贯通，这其实也和他创作故事时整合各种创意的思路相通。

 放学后，林悦和小伙伴们相约来到学校小卖部庆祝。货架上摆满了零食，林悦拿了几包香辣土豆丝，晓萱挑了辣条，诗涵则选了几个馒头。他们围坐在小卖部外的长椅上，你一言我一语地分享着喜悦。“林悦，你这次考得这么好，是不是写故事锻炼了你的思维呀？” 李明啃着馒头，含糊不清地问。林悦咽下一口土豆丝，想了想说道：“有一定关系吧，写故事的时候要构思各种情节和谜题，和学习知识时的思考方式有相通之处。而且为了写好故事，我在各学科上学到的知识都能派上用场，反过来也加深了我对知识的理解。” 大家一边吃着零食，一边回忆着考试中的趣事，比如有人因为紧张把答案写错了位置，引得众人哈哈大笑。

 告别了同学，林悦跨上自行车，哼着不成调的小曲，慢悠悠地往家骑去。微风轻轻拂过脸颊，带着丝丝凉意，夕阳的余晖将他的影子拉得长长的。一路上，他回味着和同学们相处的点滴，那些欢笑与讨论，都成了他青春里最珍贵的记忆。他想起篮球比赛时同学们的加油呐喊，想起学习小组里互相鼓励的场景，这些温暖的瞬间让他对校园生活充满了眷恋。

 回到家，一打开家门，饭菜的香气扑面而来。餐桌上摆满了他爱吃的菜，有红烧肉、糖醋排骨，还有清爽的时蔬。林悦迫不及待地坐下，一边大快朵颐，一边和父母分享学校里的事情。“今天成绩出来啦，我考得还不错。不过学校的饭菜是真不行，都是承包的，就那几样，中午吃的时候都凉了，还是家里的饭好吃！” 林悦一边嚼着排骨，一边含糊不清地说。父母听了，笑着叮嘱他要好好学习，也要照顾好自己。父亲还分享了自己学生时代的学习经历，鼓励林悦继续努力，追求自己的梦想。

 吃完饭，林悦回到房间，坐在书桌前。暖黄色的灯光洒在桌面上，他翻开笔记本，看着之前写的故事，脑海里又浮现出许多新的灵感。他想起语文课上学到的古诗词意境，想着可以把那种宁静悠远的氛围融入神秘城堡的森林场景；数学解题时的逻辑思维，也能让故事里主角解开谜题的过程更加严谨精彩。他决定在故事里增加一个情节：主角在神秘城堡的图书馆里发现一本古老的书籍，书中记载着古代数学和物理知识，主角利用这些知识破解了城堡中的重重机关。