第18章 开学前的冲刺(第2页)

 计划既定，林悦拿出“专注力提升喷雾”，轻轻一喷，瞬间，一股清新气息弥漫，她的注意力高度集中。接着展开“知识脉络梳理图（数学）”，对照着开始复习函数部分。复杂的函数概念和公式，在脉络图引导下，变得条理清晰。遇到遗忘或模糊的知识点，她便查阅课本，加深理解。

 临近中午，林悦的肚子开始咕咕叫，这才发觉一上午已经过去。她来到厨房，母亲正在做午饭，“妈，需要我帮忙吗？”母亲笑着说：“不用，你去歇着，饭马上好。” 不一会儿，餐桌上摆满了家常菜，有土豆烧牛肉、清炒西兰花和番茄蛋汤。

 吃饭时，父亲问：“上午复习得咋样？”林悦兴奋地分享自己借助梳理图的复习成果，还提到专注力喷雾的神奇效果。父母听后，鼓励她继续保持。

 下午，林悦用同样的方法复习语文。她对着“知识脉络梳理图（语文）”，背诵文言文，整理作文素材。遇到难以理解的文言文句式，她拿出“错题分析放大镜”，对之前做过的相关错题进行分析。放大镜投射出详细的错题原因，还提供了类似题型的拓展练习。林悦认真做完练习，对文言文知识有了更深入的理解。