第465章 奇怪的噩梦

“程老师，我家孩子打小就喜欢问问题，真是给你添麻烦了”妈妈不断的道着歉。

 程老师强颜欢笑道：“小孩子喜欢问问题是好事，说明他的求知欲很强，你也别放在心上，我是老师，就算他问题再多，我都能教导好杨平”

 “多谢程老师了，平儿，你也快谢谢程老师”

 “谢谢程老师！”杨平礼貌鞠躬道。

 程老师笑得很勉强。

 那之后整整一年，她都在为今天的事情后悔。

 杨平最后有关程老师的记忆，也只是她那避之不及的惊恐表情。

 然后是整个小学六年级，每一个教过杨平的老师，都对这孩子只有一个印象，问题实在太多了。

 多到不管是上课，还是下课，又或者放学，放假，只要一有问题，他就会带着课本，跑到老师家中问个不停。

 最关键的是。

 杨平的很多问题，角度都非常刁钻，即使站在专业的位置考量，都很难回答出来。

 直到最后。

 所有老师都开始避着杨平，这种情况也没有好转。

 不过现在好了。

 他们终于把这个烦人的孩子，给送去了初中，让初中那帮老师们，去受折磨吧！

 睁开眼睛。

 杨平大脑犹如撕裂一样疼痛。

 天花板上面的白灰，在灯光下显得格外刺眼。

 随着年龄的增长，他慢慢开始做同一个奇怪的噩梦。

 那个噩梦只有各种扭曲，不断变换的色彩，又像是无数规则，不规则的几何图形，在圆，与非对称之间，不断的切换。

 色彩之中，似乎在传达着什么，有着自己独特的意义与规则。

 又像没有具体含义，只是单纯在不停变化的混乱无序。

 可每次睁开眼睛之后。

 杨平又会忘记那个噩梦的具体内容，只留下一个模糊的印象。

 躺了一会儿。

 大脑的疼痛感自动消散。

 杨平这才从床上爬起来，用右手慢慢给自己穿好衣服，伸了一个懒腰，拉开了窗户的窗帘。

 六年过去了。

 随着国家改革开放。

 农村的生活也渐渐有了起色。

 杨平家原本低矮的土屋，在父母的努力下，也重建成了小青蛙。

 家家户户还牵了电灯，再也不用晚上抹黑做事情。

 十二岁的杨平现在也知道，他是一个先天残疾的人，有些人会用他的残疾取笑，也有人会同情他。

 但杨平并不在意这些。

 他就像比其他同龄孩子，成熟很多一样，总是能够独自解决这些事情。