第684章 讲武学堂与时不我待(第2页)

　　去西北，看到的，不仅是国土之大，也不仅是基层当官的经验，更是……杀人放火的事情。

　　西北，党项人作乱的事情很多，虽然规模都不大，但次数极多，狄咏与王韶的应对方式，就是高压，杀人放火！一杀能杀整个作乱村落所有人。

　　苏轼苏辙，作为河西与宁夏的主官副手，其实更多就是具体的执行人，这一点也是狄咏给王韶书信交代过的。

　　这两兄弟，干的就是杀人放火的事，不论他们愿意还是不愿意，由不得他们自己了，这是命令，是工作。

　　也别小看了这两兄弟的狠辣，倒也不全是这两兄弟的狠辣，而是整个时代的残忍，是这个时代就没有人权这种概念。

　　苏轼，历史上，本身就是能干出“残忍”之事的人，历史上他本就一方面悲天悯人，一方面缉私捕盗，在杭州抓得几百人严刑拷打，又写文去悲悯，其实很有些矛盾。

　　这就是当官！

　　这回，时机差不多了，该调兄弟两人回来了！

　　有差事！

　　狄咏这回去太原，也有大事！开战是一方面。

　　狄咏还要建立一个讲武学堂！

　　如今狄咏大权在握，就要放开手脚，加快所有事情的步伐。

　　讲武学堂就是军校，但狄咏的讲武学堂不仅仅是军校，还要是进行思想政治教育！也要负责政治教育，这种政治教育，就是家国天下，乃至民族主义，或者可以再升华一点，大民族主义。

　　要让军官知道为什么打仗！

　　狄咏还准备效仿一些未来的事情，军队之中，不仅要有军事主官，还要有政治主官，类似“政委”的意义！

　　名头就叫作……书记！书记这个词，可不是什么新鲜词，它本就是古词，就是书写记录的官职，而今只是再借用一下。

　　书记做什么？自然就是负责政治教育，负责思想工作，也还要负责……教士兵识字的扫盲工作。

　　识字太重要了，识字的人，才能谈大思想大格局，才能明白什么是家国天下，才能有自己的深入思考与思想，才能有真正的主观能动性！才能真正为国为人民去战斗！biqiku.net