第18章 以绿毛虫为例(第2页)

　　没有想到，在这个世界他竟然直接带来了课本上面的精灵过来。

　　“随随便便就有三个空缺的精灵球，娄老师本身至少也是一位初级训练家啊。”宋景阳注意到了更多方面。

　　精灵球的数量是和训练家的等级挂钩的。

　　在成为正式的训练家之前，每一个人都只有一个精灵球。

　　通过了初级训练家考核后，将会得到五个空白的精灵球。

　　如果能够通过中级训练家考核，还可以得到三个。

　　高级训练家的考核之后，又可以再得到三个。

　　所以，持有一只精灵以上的娄老师，至少也是一位正式的训练家。

　　“同学们好好观察一下绿毛虫，看看和书本上的像不像。”老教授一边说着，一边示意同学们翻开下一页。

　　这第一章以绿毛虫为例，详细的讲述了绿毛虫的进化链和它的信息。

　　下一页上面的精灵是011号，铁甲蛹。

　　同绿毛虫一样，老教授又从外貌，特性，习性方面对铁甲蛹进行了介绍，当提到特性的时候，老教授补充说道。

　　“有一些精灵的特性并不随着进化而改变，也有一些精灵的特性会随着进化而改变，铁甲蛹的特性只有一个那就是蜕皮。”

　　剩下的巴大蝴也是如法炮制，讲述了一遍之后。

　　老教授又开始讲起了属性相性，绿毛虫和铁甲蛹都是一样的虫属性，属性相性也比较简单。但是巴大蝴进化后就多出了飞行属性，属性相性也就变得复杂起来。

　　伴随着下课铃声的响起，老教授将精灵收回到了精灵球里面:“同学们，下课吧。绿毛虫因为随处可见，我才收服了它们带过来，之后的课很难再有这样的条件了哦。”

　　李子夜看看书本后面的内容，火系精灵那一面以小火龙为例，小火龙，火恐龙，喷火龙，如果老教授连这个都能带过来也太夸张了。

　　上午的课程结束了，同学们也陆陆续续的离开教室，兴奋的讨论着上午的收获。

　　“我还是第一次觉得上学这么有意思。”一位女生对着身旁的女生说道。