暗示 换床 末日谈(第2页)

 “韩金巍。”众人爆发了笑声。

 “你应该很会填海吧！”冬颀在一旁轻飘飘的一句话，让众人笑得更加大声。

 韩巍扑到冬颀身上，不停挠他，冬颀连连求饶，他才罢休，韩巍便逼问冬颀的辈分名。

 “ ‘佩’，玉饰的意思。”

 “冬佩颀，这名字听着像女生的名字。”韩巍也不打算轻易放过冬颀。

 夏珩远远看见他们聊得热络，也走过来凑热闹，自然也被问起。

 “ ‘昌’，昌盛的昌。”

 “夏昌珩，这名字听着好怪。”韩巍开始无差别攻击，他又追问仇莉莉和邓亚男，两个女生都是一脸茫然，压根不知道族谱这件事，更不知道自己是什么辈分。

 “也不奇怪，女生是要嫁出去的，有的人家的族谱是不列辈分的，有的名字也不会写，就标注一下第几女，夫家是谁。”韩巍解释道。

 仇莉莉听见韩巍这般说，顿感心中愤愤，她虽知这不是韩巍的错，但想到眼前这几个男生都有名有姓有辈，每个人的名字都有说头，而自己的“莉莉”只是简单的叠词，更像是为了好听好记，她第一次产生讨厌自己名字的情绪，她黑着脸转过身，低头写着试卷。

 一旁的邓亚男则淡定许多，她很小就有了这样的疑问，直到有一年过年，听长辈们聊天才知道她名字的来由。她是家里的第二个孩子，她的姐姐叫邓招娣，父母得知第二胎是女儿时，因为已经超生，便打算不再生子，给她取名亚男——不亚於男人。一切风平浪静了很多年，直到三年前她弟弟的出生，虽然交了超生费，但父母依旧兴高采烈，大操大办了满月酒丶百日宴，找乡里人门路寻到了一位“大师”，取名“梓昀”，意为日光旺盛而茁壮成长丶生机勃勃的树。邓亚男曾经想要改名，但引来的是父母一通教育。

 “上课！”语文老师的喊堂打断了邓亚男的思绪。

 这节课教的是楚辞，一种现代人读起来拗口又难懂的文体，生僻字多到一下子多不出一句完整的句子，即使读完整了，也有种每个字我都认识，但不明白什么意思的感觉。

 “纫秋兰以为佩，这句如何理解呢都预习了吧，谁来解答一下”语文老师环视四周，所有人都低着头，一时整个教室都安静无声，夏珩偷偷擡眼，正巧撞上语文老师的眼神。

 “夏珩！你来。”

 夏珩站起身，其他人一下子松了一口气。

 “把秋兰结成索佩挂身旁。”

 “嗯，很准确，我们来单字解释一下，纫字如何解释”

 “搓绳穿过。”

 “嗯，佩字如何解释”

 “佩饰，挂坠。”

 “嗯，我突然想到一句话。”语文老师联想到什么，用粉笔在黑板上写下一句话。

 “珩佩流响,缨绂有容。”

 有几个学生直接念出“ying ba you rong”。

 “ying fu you rong，你看看你们的阅读量差的，字都读错，来夏珩，这句刚好适合你来解释，这句话是什么意思”

 夏珩看着黑板上的八个字，陷入沈默。

 “试着解释一下，说错不要紧。”

 “呃……玉石佩饰碰撞出流水般的声响，带着有长缨的铠甲头盔，显得很帅气...”

 夏珩的解读引来了很多人的暗笑，仿佛在佩服他的鬼扯能力。

 “笑什么大体方向对了，美女带上玉佩发出轻快的声音,带上冠带与印绶显得仪表堂堂。”

 夏珩点点头，语文老师接着说道，“还有句古言：君子如珩，美人如佩，你父母给你取这个字，说明对你有很高的期待啊，坐下吧。”

 夏珩如释重负，远处的冬颀听着这一切，陷入沈思。

 “何桀纣之昌披兮，夫唯捷径以窘步如何理解冬颀，你来解释。”

 “夏桀殷纣多么狂妄邪恶，贪图捷径必然走投无路。”

 “很精准，这个昌字如何解释”

 “通‘猖’，猖狂凶猛。”

 “嗯，这个昌字啊在古文里有很多种用法。”语文老师说着又在黑板上写下几句。

 “猗嗟昌兮，颀而长兮。”

 “冬颀，来试试看。”

 冬颀硬着头皮说道：“这个人长得好看，身材高大。”如此直白的解释又引起了阵阵笑声。